Język Angielski

Montessoris’ Gardens a great place to grow!

Dlaczego przedszkole językowe?

Język stanowi podstawę do nabywania wielu kompetencji werbalnych, emocjonalnych oraz społecznych. Nauka języków obcych umożliwia ludziom komunikowanie się z przedstawicielami najróżniejszych narodowości. 

Dzisiejszy świat daje ludziom ogrom możliwości: podróżujemy, pracujemy za granicą lub w międzynarodowych organizacjach, oglądamy filmy produkowane na całym świecie, mamy dostęp do literatury z całego świata, każdego dnia mamy możliwość komunikować się z ludźmi oddalonymi setki kilometrów od nas, możemy poznawać kuchnie, kultury i tradycje ludzi z wielu stron.  

Nauka języków obcych od najmłodszych lat otwiera dzieci na te wszystkie możliwości, które stwarza nam dzisiejszy świat. Dzięki uczęszczaniu do Anglojęzycznego żłobka oraz przedszkola Ogrody Montessori dzieci rozwijają swój potencjał językowy już od najmłodszych lat, kiedy to mózg dziecka rozwija się w szybkim tempie i z łatwością przyswaja nowe informacje a dzieci nabywają kompetencje. W naszych placówkach dzieci biorą aktywny udział w zabawach i zajęciach anglojęzycznych wplecionych w żłobkową oraz przedszkolną codzienność. 

Co więcej dbamy o to, by w grupach, oprócz nauczycieli, obecny był również anglista lub osoba, której językiem ojczystym jest język angielski (native speaker). Zaletą tak zorganizowanej sytuacji jest osłuchiwanie się z "żywym" językiem, naturalnym akcentem i nauka języka w realnej interakcji. 

Jak wyglądają nasze zajęcia?

Zajęcia w naszym przedszkolu realizowane są poprzez ciągły kontakt i pracę z materiałem językowym. Z założenia dziecko uczy się języka obcego poprzez częsty, najlepiej codzienny kontakt z obcymi słowami, wyrażeniami i zdaniami. Jest to o tyle istotne, że dzieci przyjmują ten stan, jako zupełnie naturalny. Kąpiel słowna czyli mówienie o wszystkim co otacza dziecko podczas prawie każdej aktywności to najlepsza metoda uczenia się bez „faktycznej świadomości” nauki.

W naszych Ogrodach Montessori każda grupa dzieci prócz podstawowego nauczyciela wychowania przedszkolnego ma przydzielonego na stałe drugiego nauczyciela, nauczyciela obcojęzycznego. Pedagog ten przez większą część dnia zwraca się do dzieci w języku angielskim i przeprowadza popołudniowy „krąg” w j. angielskim, przez co realizuje część podstawy programowej po angielsku.

W przedszkolach anglojęzycznym Ogrody Montessori pracuje na cały etat 4 native speaker'ów, mówiących do dzieci i rozmawiających z dziećmi wyłącznie w języku angielskim. Tak jak cała nasza kadra, także native speaker'zy kształcą się w tajnikach pedagogiki Montessori, część z nich ma już za sobą montessoriański kurs nauczania w języku angielskim, a obecnie rozpoczyna studia podyplomowe na kierunku nauczyciel Montessori.

Spotkania z native speakerem nie mają regularnej formy, są bliższe tzw. immersji – kąpieli słownej niż tradycyjnej lekcji. Jest to najlepsza, najskuteczniejsza i najprzyjemniejsza metoda nauki języka obcego. Warto inwestować w ten rodzaj edukacji, ponieważ przynosi on wymierne korzyści na każdym następnym etapie życia ucznia.

Dzieci wychowywane w dwujęzyczności mają „otwarte głowy”, ich mózgi sprawniej pracują; osiągają lepsze rezultaty w nauce i dobrze radzą sobie z wyzwaniami.

Dwujęzyczny absolwent to zdecydowanie większe szanse na rynku edukacyjnym.

Dwujęzyczne dzieci w dorosłej przyszłości będą łatwiej adaptować się społecznie i kulturowo.

Co więcej:

W każdym roku szkolnym planujemy atrakcyjne wydarzenia, które łączą w sobie poszerzanie wiedzy o świecie, jak i swobodną naukę języka angielskiego. Dzięki temu, dzieci funkcjonują w towarzystwie polskiego, jak i angielskiego słownictwa. Co istotne, są to działania systematyczne, związane ze zwyczajowymi aktywnościami, zabawą oraz relacjami społecznymi, nauka języka jest przyswajana przez dzieci całkowicie naturalnie i w przyjaznych warunkach.