Przedszkola Ogrody Montessori

Realizacja podstawy programowej w oparciu o pedagogikę Montessori

...ekscytujący proces odkrywania, który skłania dziecko do koncentracji, motywuje, uczy samodyscypliny i zamiłowania do poszukiwania i przyswajania wiedzy.

Celem wychowania przedszkolnego z punktu widzenia pedagogiki Montessori jest wsparcie całościowego rozwoju dziecka. Wsparcie to realizowane jest poprzez proces opieki, wychowania i nauczania – uczenia się, co umożliwia dziecku odkrywanie własnych możliwości, sensu działania oraz gromadzenie doświadczeń na drodze prowadzącej do prawdy, dobra i piękna. W efekcie takiego wsparcia dziecko osiąga dojrzałość do podjęcia nauki na pierwszym etapie edukacji.

Dzięki innowacyjnemu podejściu i zaangażowaniu w naukę wszystkich zmysłów dziecko jest w stanie zgłębić nie tylko wiedzę zawartą w ramach podstawy programowej, ale również doskonalić się w tym co je interesuje. Materiał montessoriański pozwala dzieciom nie tylko poznawać litery, uczy je pisania i czytania, ale także uczy wykonywać skomplikowane operacje matematyczne w zakresie do 10.000 (dziesięć tys.).  Dzięki pomocom montessoriańskim dzieci poznają budowę zwierząt, roślin, wiedzą jak powstały gwiazdy i skąd na naszej planecie wziął się człowiek.

Czytaj więcej...

• Życie Praktyczne
• Sensoryka
• Matematyka
• Język (polski i angielski)
• Edukacja kosmiczna czyli wprowadzenie do różnorodności kulturowej i przyrody w której zawarta jest biologia, chemia, fizyka i geografia

W klasach Montessori przebywają ze sobą i uczą się dzieci z w różnym wieku, tworząc przy tym jedyną w swoim rodzaju społeczność.

I nie chodzi tu wcale o przewagę dla dzieci młodszych, które w naturalny sposób naśladują „starszych” – najbardziej na przebywaniu w grupach mieszanych zyskują dzieci starsze, które w naturalny sposób zauważają potrzeby mniejszych i słabszych. W grupie mieszanej uczą się empatii, pomagają młodszym i otaczają ich opieką. Często mają okazję wejść w rolę nauczyciela, dzięki temu ćwiczą, swoje jakże ważne w przyszłości, umiejętności werbalne.

Więcej na ten temat znajdziesz w artykule „O wyższości klas mieszanych wiekowo”

Dziecko w wieku przedszkolnym w sposób łatwy i naturalny przyswaja język, nie stanowi dla niego problemu ani wymowa, ani akcent. Przedszkolaka charakteryzują, duże możliwości rozwojowe, które doskonale wykorzystujemy w trakcie nauki języka obcego.

W naszych placówkach (anglojęzycznych) przykładamy do tego aspektu szczególną wagę. Każda grupa przedszkolna ma swojego anglojęzycznego nauczyciela. Dziecko ma ciągły kontakt z językiem, którego znajomość w dzisiejszych czasach jest niezbędna. Jesteśmy przekonani, że taki rodzaj nauki to niezbędna inwestycja w przyszłość każdego dziecka.

Oprócz anglojęzycznych nauczycieli - anglistów na co dzień oferujemy również kontakt z native speakerem